2019年3月3日和3月5日,全国政协十三届二次会议和十三届全国人大二次会议在北京隆重召开,数十位来自美术界的委员代表为文化艺术的发展建言献策。在全国两会胜利召开之际,书画频道特邀二十余位美术界委员代表,畅谈各自的参会感想,讲述自己的参会心得。日前,全国政协委员、中国艺术研究院研究生院常务副院长、中国画院副院长刘万鸣坐客书画频道演播中心,将自己的提案内容分享给广大观众。
中国艺术研究院研究生院常务副院长 中国画院副院长 刘万鸣
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刘万鸣提案
提案内容:古汉语教学应纳入高等艺术院校硕博必修课程
古汉语在我国中小学、本科有着完善的教育方案,而艺术类及其他非文学专业到了硕博阶段,国家就没有了定性要求。虽然现在个别院校继续展开古汉语教学但仅仅是选修。某种程度上影响了青年人对传统文化理念的缺失,对传统文化认识的粗浅,继承产生盲目,不知传统中之优劣,更甚者把劣者当作优者并加以弘扬,将优者视为劣者加以排斥。而外语课程的设置,从孩童阶段直到硕博,它皆以必修课的形式始终贯穿于我们整个学习历程,课程设置不平衡,使得外国语和古汉语教学产生严重失衡,导致了古汉语走向教学的边缘。
由于自身文化的缺乏,使青年人对外来文化的认识也产生模糊,优劣不分、混淆是非。意识形态问题的出现,影响着青年人的艺术创造及人格修炼。
我在2018年的提案中提出关于艺术类硕博的考试应加入古汉语的考试,同外国语的考试平衡发展,在考试中二者可以选择其一。其主要目的在于提高青年人的古汉语水平,真正使我们的传统精神在当下得以拓展发扬。
今年的提案,我重点提议古汉语纳入艺术类硕博的教学中作为必修课程,其目的同样是增强青年学子对传统文化的深度理解与认知。真正在传统文化的传承中做好接力人,使其对传统文化不盲目、不悲观,正确区分传统文化的优劣。当下我国的文化发展提倡对传统文化全面继承,其中“全面”一词值得我们深思,这就需要我们首先对整个传统文化的优劣有一个正确的判断。取其精华,弃其糟粕,这样才能真正做到对传统文化的全面继承,使其在当代文化中起到古为今用,推陈出新。
传承是我们中华民族的优良品质,优秀的传统文化始终以重视人格,提升品质贯穿于我们的文明史。开卷有益,中华民族优秀的篇章需要我们去翻阅,去感知,去领悟,更需要我们以时代的人文情怀参照古人,锤炼我们的性情,增强我们的爱国情操。当今青年学子思想的西化,或许和丢掉传统,忘记传统有着直接的关联。从古至今,中国的文化发展有着自身的独特性,这种独特性正是深厚的文化精神内涵起着潜移默化的作用。提高青年人民族文化自信,使其真正认识到艺术从何而来,艺术为谁服务,深读深研我们的传统经典,重新再现我们优秀的传统人文精神,或许是我们当下不容忽视的关键。
读书万卷始通神,读书百遍其义自见。多读并读懂我们传统的精典是当代青年人自省修身的重要关节。中国的传统士人、文人强调人格的塑造,注重立德、立功、立言,其家国情怀在大量的古籍文献中有着丰富的载录。“创制垂法,博施济众,圣德立于上代,惠泽被于无穷”的立德;“拯厄除难,功济于世”的立功;“言得其要,理足可传”的立言。古籍文献中中华文明的精典,应始终贯穿于我们整个教育体系中。浸染我们的心灵,感化我们的精神,规范着我们的行为。最近几年,学界所发生的各种令人汗颜而又无奈的事情暴露出传统文化的流失。如文言文常见词汇产生异读;书法届丑书的沸沸扬扬,对传统书论中真生行,行生章,真如立,行如行,草如走,未有未能行立而能走者也。这一书论真谛的古法教诲,又有多少人真正的倡导而践行。
艺术类硕博古汉语课程必修课的实现,需要我们的教育有一个系统完整的文化政策,不能任其自然,国家应有一个明文规定。同时在语言学教育中,也使其和外国语有一个平衡地对待。当然,外国语作为必修课无可厚非,如果只单方面强调外国语而对古汉语听之任之,随意拿来拿去,各院校主观意识安排,似乎从态度上对传统文化有一种冷落,也会渐渐边缘化。青年学子对传统文化的关注、重视、自信自然会受到影响。
同时把古汉语变为硕博必修课对当下有着深刻的启示,启示我们后人读懂中华文明的精典,不但能进一步完善我们的人格,净化我们的灵魂,文化的自信自然出于此。而且也使中国青年人对待西方文化以自信的判断认知其优劣,为我所用。有成就的艺术家需要才情,更重要的是思想,思想关乎着艺术家的创作方向,关乎着他们的自信、自尊与自强。
提倡传统文化经典的学习在当下不可低估,中国的传统文人,尤其在中西文化碰撞交汇的每个时代,无论是过去还是现在,有着民族情感的科学家、艺术家无不具备强烈的爱国精神,传统的精神和品质不知不觉地浸染着他们,激励着他们。所以培养青年人的民族自信心、自豪感,借传统文献挖掘思想内涵关系到我们这个时代的文化发展,关系到文化发展的精神如何得以实现,更关系着我们的文化为谁服务。古汉语的魅力不仅仅局限于语言的优美,更在于精神,伟大的时代更需要华夏五千年文明伟大精神的支撑。以可行之法将艺术类硕博古汉语应作为必修课程,并慎重选择具有立德、立品、立功、立言的优秀古汉语文章作为精读,并作为毕业考核的一项标准。对中国传统文化全面继承的责任与担当自然落在青年人肩上,文艺复兴,薪火相传。